Ava peamenüü

Tiina Kallavus (30. juuli 1965 Tartu10. august 2019) oli eesti koolitaja ja koolijuht.[1]

HaridusRedigeeri

Lõpetas 1983. aastal Tartu 7. Keskkooli, 1986. aastal Tallinna Pedagoogilise Kooli muusikaosakonna lasteaia muusika-juhataja ja kooli muusikaõpetaja erialal ning 1993. aastal kaugõppes Tartu Ülikooli filosoofiateaduskonna eripedagoogika osakonna logopeedi ja eripedagoogi erialal. 2002. aastal sai Tallinna Pedagoogikaülikooli juures magistrikraadi sotsiaaltöö erialal.

1996. aastal lõpetas ta Tallinna Pedagoogikaülikooli terviseuuringute laboris muusika- ja tegelusterapeudi eriala. 2013. aastal läbis ta ka mänguterapeudi väljaõppe.

TööRedigeeri

  • 1986–1988 Tartu Linna Kliinilise Lastehaigla psühho-neuroloogia osakonna muusikapedagoog
  • 1988–1993 Avinurme lastepäevakodu muusikajuhataja
  • 1993–1997 Avinurme Keskkooli logopeed, õpetaja
  • 1997–2004 Ida-Viru maavalitsuse sotsiaal- ja tervishoiuosakonna lastekaitse konsultant, alates 2000 lastekaitse peaspetsialist, alates 2003 osakonna juhataja asetäitja.
  • 1997–2004 Mäetaguse Põhikooli logopeed ja eripedagoog
  • 2004–2005 Jõhvi Gümnaasiumi direktori asetäitja õppe-kasvatusalal
  • 2005–2019 Tartu Herbert Masingu Kooli direktor[2]
  • Alustas kasuperede koolitamist programmi PRIDE õpetajana 2003. aastal.[2]
  • Alates 2007. aastast osutas ta Tartu Herbert Masingu Kooli rehabilitatsioonikeskuses puuetega lastele rehabilitatsiooniplaani alusel eripedagoogi- ja logopeediteenust.[2]
  • Alates 2008. aastast oli ta Tartu hariduslike erivajadustega lastega tegelevate spetsialistide ümarlaua juht. Ümarlaua eesmärgiks on luua mudel Tartu linna HEV-laste võrgustikuliseks toetamiseks alates varajasest märkamisest. Ümarlaud teeb ettepanekuid Tartu linna haridusosakonnale ning Haridus- ja Teadusministeeriumile HEV-laste õppe- ja kasvatuskorralduse parandamiseks.[2]

ArtikleidRedigeeri

  • Kallavus, T. (2006). Haridusliku erivajadusega õpilased: nende toetamise võimalusi. Lapse heaolu Eestis: Riskid ja valikud. Artiklite kogumik. Tallinn, lk 73–84
  • Kallavus, T. (2006). ”Erikool” Tartu Herbert Masingu Kool. Eripedagoogika 25, lk 80–83
  • Kallavus, T. (2007). Tartu Herbert Masingu Kooli elu-olu läbi Norra koolitusprisma. Koolikeskkonna arendamine meeskonnatöös. Norra-Eesti ühisprojekt „Erivajadusega õpilane tavakoolis”. Artiklite kogumik. Haridus- ja Teadusministeerium, lk 65–68
  • Kallavus, T . (2007). Teacher`s preparation in relation to the pupils needs in a special school. In Albert Toth, Anita Czudar, Gyula Lakatos (Eds.), Sustanable development, Culture, Education. 5th International JTET Conference May 30–June 2. Abstracts (p. 40). Debrecen: University of Debrecen
  • Tiko, A.; Rannala, I.-E.; Kallavus, T. (2007). Koolikohustuse mittetäitmine – probleem ja väljakutse. Haridus õiguse ja kohustusena (9-20). Tallinn: Eesti Koostöö Koda
  • Kallavus, T ja Reimaa, V. (2011). Autismispektri häirega õpilane. Eripedagoogika 37
  • Kallavus, T. Kaasautor. ( 2012). Karid ja päästerõngad. (Kallavus, 2017)

TunnustusedRedigeeri

ViitedRedigeeri

  1. President. (2017). Tiina Kallavus. Loetud aadressil https://president.ee/et/eesti-tanab/teenetemarkide-kavalerid/12936-tiina-kallavus/layout-decoration.html
  2. 2,0 2,1 2,2 2,3 Curriculum vitae. (2017). Tiina Kallavus. Tartu
  3. Teenetemärkide kavaleride andmekogu – 19461
  4. https://tartu.postimees.ee/4418777/selgusid-kuldse-tammeoksa-laureaadid Selgusid Kuldse Tammeoksa laureaadid. Tartu Postimees, 22. veebruar 2018