Ene Grauberg: erinevus redaktsioonide vahel
Eemaldatud sisu Lisatud sisu
Resümee puudub |
|||
26. rida:
*2004–2009 Akadeemia Nord, rektor, professor; 2006- 2012 TEA entsüklopeedia filosoofia toimkonna projektijuht (0,25)
*2009- 2010 Akadeemia Nord, teoreetilise filosoofia ja metodoloogia õppetooli professor
*2010- 2014 TLÜ Õigusakadeemia, teoreetilise filosoofia
*2015- ka. TLÜ Ühiskonnateaduste Instituut, emeriitprofessor
==Teoseid==
*Энэ Грауберг. Логико-гносеологический анализ основных эпистемических модальностей. 148 стр. Ленинградский Государственный Университет, философский факультет. 1978.
*Ene Grauberg "Loogika ja vaidluskunst", 96 lk, Olion 1989.
*Ene Grauberg ja Kiira Kivinurk “Inimene, ühiskond, maailm” 143 lk, Eesti Õppekirjanduse Keskus, 1990
37. rida ⟶ 38. rida:
*Ene Grauberg "Loogika, keel ja mõtlemine" 137 lk, Tallinna Bakalaureuse Erakool 1996
*Ene Grauberg "Teadmine, tõde ja vabadus: 30 aastat filosoofilisi mõtisklusi", 240 lk, Akadeemia Nord, 2004
*Ene Grauberg. “Esseed haridusest 2006- 2010”. 55 lk. Vaba Akadeemia Nord. 2011.
*Ene Grauberg ja Meelis Eerik “Õigusteadusliku uurimistöö kirjutamine. Teooria ja Praktika” 78 lk, Argo 2015
*Ene Gruberg ja Argo Kangro. “Ühe Kooli lugu”, 184 lk. Akadeemia Nord, 2016.
45. rida ⟶ 47. rida:
*Энэ Грауберг. Логическая теория эпистемических модальностей и проблема знания и мнения. Вопросы философии. Москва. 1974,стр. 129-133.
*Энэ Грауберг. Некоторые аспекты эпистемической логики.- Метод моделирования и некоторые философские проблемы истории и методологии естествознания. Академия Наук Эстонской ССР.1975, 182-193.
*Энэ Грауберг. Философские проблемы эпистемической логики. Всесоюзный симпозиум по логике и методологии науки. Киев. Науково Думка.1976, стр.105-107.
*Ene Grauberg. Teadmine ja arvamus filosoofias. Looming. 1977, lk. 2076-2084.
*Энэ Грауберг. Логико-гносеологический анализ основных эпистемических модальностей. Автореферат. ЛГУ. 1978.
*Ene Grauberg. Igor Gräzin. Keelest, mida me ...mängime. Looming 2, 1981. lk. 252- 260.
*Энэ Грауберг. Понятие “возможных миров” и его позновательное значение[к вопросу о социально-практической детерминации логики]. Труаы по философии, 653. Тартуский Государственный Университет. Тарту. 1983, стр. 68- 81.
*Ene Grauberg. Märgist ja tähendusest filosoofias. Looming. 1984, lk. 1540-1550.
*Энэ Грауберг. Эпистемические модальности и логическая теория вопросов. Труаы по философии, 829. Тартуский Государственный Университет. Тарту. 1988, стр. 26-35
*Ene Grauberg. Kultuuriparadigmast kui hariduse kavandamise filosoofilis-ideoloogilisest lähtealusest. – Hariduse kavandamise kultuur-filosoofilisest lähtealusest. Eesti Vabariigi Haridusministeerium. Eesti Õppekirjanduse Keskus. 1991, lk. 6- 27.
*Ene Grauberg, Peeter Kreitzberg.Education in Europe: An Intercultural Task. Budapest. 1993, 48-52.
*Ene Grauberg. On Paradigmatic Changes in Society and its Reflection in Education.- Education in a Period of Social Upheavel. Education Theories and Concepts in Central East Europe. Münster, New York, Waxmann 1994.
60. rida ⟶ 64. rida:
*Ene Grauberg. Ülikool ja haridus postajastul. Haridus 2006 11-12, lk. 10-12.
*Ene Grauberg. From Elite Higher Education to Mass Education. East- West Studies. Journal of Social Sciences of University Nord. 2008, 2(39). 7-11.
*Ene Grauberg. Mõtteid ruumist ja keelest Jüri Soolepi raamatu Ruum ja mõte kontekstis. Akadeemia. 2012, nr.10, lk.1874-1883.
*Ene Grauberg. Kõrghariduse legitimeerimisest ja Eesti tulevikust. Akadeemia 2013, nr. 10, lk. 1782-1800.
*Ene Grauberg, Igor Gräzin. Modernistliku keelefilosoofia mõisteline piir. Akadeemia 2014, lk. 1261-1277
| |||