Multimeedium: erinevus redaktsioonide vahel

Termin "multimeedia" on mitmetähenduslik. Püsiv sisu (nagu paberkujul [[raamat]]) võib olla seotud multimeediaga kui see sisaldab nii pilte kui [[tekst]]i või pidada interaktiivseks kui kasutaja sekkub keerates lehte, kui selleks tekib soov. Raamatuid võib pidada ka mittelineaarseteks, kui juurdepääs lehekülgedele on kordumatu. [[Termin]] video, kui seda ei kasutata just liikuvate piltide kirjeldamiseks on mitmetähenduslik multimeedia termin. Terminit "video" kasutatakse tihti kirjeldamaks failivormingut, saatmisvormingut või esitlust. Erinevaid informatsiooni sisu vorme ei peeta multimeediaks, kui need ei sisalda selliseid tänapäevaseid esitusvorme nagu heli või video. VastupidiseltKüll aga nimetatakse multimeediaks üksikuid informatsiooni sisu vorme väheste infotöötlusvõimalustega nimetatakse multimeediaks, võib-olla selleks, et eristada staatilist meediat aktiivsest.

Hariduses kasutatakse multimeediumi arvutipõhistes koolitustes, viidetega raamatutes ([[entsüklopeedia]]) ja almanahhides. Arvutipõhine koolitus võimaldab kasutajale pakkuda esitlusprogrammide kaudu kindlal teemal tekstide ja teemakohaste illustratsioonide infot eri vormingus. "''Edutainment''" (õppelõbustus) on mitteformaalne termin, mida kasutatakse kirjeldamaks haridust, mis on seotud meelelahutusega, esmajoones just multimeediumiga. Õppeteooria on viimase kümnendi jooksul dramaatiliseltkiiresti avardunud just multimeediatänu tõttumultimeediale. Võimalused õpetada ja juhendada multimeedia abil on peaaegu lõputud.