Erinevus lehekülje "Tantsuõpetaja" redaktsioonide vahel

P
resümee puudub
P
'''Tantsuõpetaja''' on õpetaja, kes annab [[tants]]utunde. Eesmärk on toetada [[õpilane|õpilase]] arengut teoreetilise ning praktilise õppe kaudu, mis haarab nii vaimu kui ka keha.
 
Eesmärk on toetada [[õpilane|õpilase]] arengut teoreetilise ja praktilise õppe kaudu, mis haarab nii vaimu kui ka keha.
Tantsuõpetajad töötavad peamiselt [[üldhariduskool]]ides, [[huvikool]]ides, [[tantsukool]]ides ja [[tantsustuudio]]tes. Veel näiteks [[lasteaed]]ades, [[repetiitor]]itena [[teater|teatrites]], [[treener]]itena, [[koreograaf]]idena, [[tantsija]]tena või seltskonnatantsude õpetajatena mitmesugustel üritustel.
 
Alates 20. sajandi algusest on tantsu õpetatud üldhariduskoolides [[kehaline kasvatus|kehalise kasvatuse]] tundides. Enamasti keskendus õpetus [[rahvatants]]ule, [[seltskonnatants]]ule või [[esteetiline tants|esteetilisele tantsule]], kuna need žanrid olid kehalise kasvatuse õpetajatele tuttavad. 20. sajandi lõpus hakati tantsu määratlema eraldi kehalisest kasvatusest ja pigem käsitlema kunstialana.<ref>Gayle Kassing, Danielle M. Jay (2003) „Dance teaching methods and curriculum design“</ref>
 
Eesti üldhariduskoolide kehalise kasvatuse ainekavas on tantsutunde tavaliselt üks kord nädalas. Konkreetsetele tantsudele ja tantsusammudele lisaks annab õpetaja õpilastele teadmisi erinevatesterinevate tantsustiilidesttantsustiilide janing [[Eesti tantsupidu]]de ningja tantsukultuuri traditsioonidesttraditsioonide kohta.<ref>https://www.riigiteataja.ee/akt/12888846?leiaKehtiv</ref>
 
== Tantsuõpetaja tegevuse lühikirjeldus ==
Tantsuõpetaja abiga omandab õpilane teadmisi keha arengu seaduspärasustest ja liikumisviiside mitmekesisusest.<ref>http://tyg.edu.ee/documents/5247200/5341111/Lisa+9+Tantsu%C3%B5petus+PK.pdf/b082711b-16ac-40b5-b0f4-0fb4df10ac16</ref> Eesti ja maailma tantsukultuure tutvustades arendab tantsuõpetaja õpilase silmaringi ningja sotsiaalkultuurilisi väärtushinnanguid.
Tantsuõpetaja ühildabühitab tunnis nii kehalise eneseväljenduse, kunstiloome, kõne, muusika, rütmi kui ka mängu. Tantsu kaudu arendab õpetaja õpilase isikupära, oskusi tegutseda üksi ja koos, suhtlemis- ja koostöövõimet, ühtekuuluvustunnet ningja sallivust.<ref>http://tyg.edu.ee/documents/5247200/5341111/Lisa+9+Tantsu%C3%B5petus+PK.pdf/b082711b-16ac-40b5-b0f4-0fb4df10ac16</ref>
 
== Gerd Neggo stipendium ==
129 088

muudatust