Koostöine kontakt: erinevus redaktsioonide vahel
Eemaldatud sisu Lisatud sisu
Resümee puudub |
PResümee puudub |
||
3. rida:
Osa psühholoogilise kontakti uurijaid kasutab koostöise kontakti kohta terminit ''rapport''.
'''Rapport''' ''(''<small>pr. ''rapport , rapporter -''</small> <small>side, seos, võrdne vahetus</small>'')'' on termin, mida kasutatakse koostöise [[Kontaktioskus|kontakti]] kohta. Tegemist on alateadlikku usaldust toetava vastastikuse
== Eduka rapporti loomine ==
12. rida:
* sünkroniseerimine/ peegeldamine
Mõjuvamatena tuuakse välja kaks
* suhtlemise sünkroniseerimine, on nimetatud ka peesamiseks (ingl.k. ''mirroring'')
18. rida:
== Sünkroniseerimine ==
Tegemist on mitte lihtsalt peegeldamisega (mis võib jätta mulje teise
Sünkroniseerimine võib olla verbaalne (sõnaline), kui peegeldab teise suhtleja jaoks olulisi sõnu
Sünkroniseerimine võib toimuda
* otsese peegeldamisena (nt. samas rütmis hingamine)
* risti peegeldamisena (nt rütmi matkimine teist [[Modaalsus (semiootika)|modaalsust]] kasutades
== Sobitamine ==
* suhtlemispartneri verbaalsete ja [[Mittesõnalised suhtlemisvahendid|mitteverbaalsete vahendite]] teadvustamist, et märgata eelistatumat
* enda häälestumist paindlikkusele, et märgata suhtlemispartneri suhtlemisvahendite kasutamise mustreid ja korrigeerida enda omasid vastavaks
* täieliku tähelepanu säilitamist kogu suhtlemissituatsiooni ajaks<ref name=":0" />.
Rapport ei ole lihtsalt [[Kontakti loomine|suhete loomise]] vahend
Seetõttu soovitatakse sellist [[Kontakti loomine|kontakti saavutamise]] tehnikat [[Intervjueerimine|intervjueerimisoskuste]] komponendina kiirema ja soodsama tulemuse saavutamiseks.<ref>{{Raamatuviide|autor=Danelo, D.|pealkiri=The Interview|aasta=2017|koht=The Field Researcher’s Handbook: A Guide to the Art and Science of Professional Fieldwork|kirjastus=Georgetown University Press|lehekülg=}}</ref><ref>{{Raamatuviide|autor=Fox, K.A., Lane, J., Turner, S.F.|pealkiri=Gaining Access to and Building Rapport with Correctional Populations|aasta=2018|koht=Encountering Correctional Populations: A Practical Guide for Researchers|kirjastus=University of California Press|lehekülg=15-52}}</ref><ref>{{Raamatuviide|autor=Smith, K.|pealkiri=Finding my wit: explaining banter and making the effortless appear in the unstructured interview|aasta=2015|koht=Extraordinary Encounters: Authenticity and the Interview|kirjastus=Berghahn Books|lehekülg=83-99}}</ref><ref>{{Raamatuviide|autor=Oughourlian, J.M.|pealkiri=The Three Possibilities of the Interindividual Rapport|aasta=2016|koht=The Mimetic Brain|kirjastus=Michigan State University Press|lehekülg=57-64}}</ref> Kaasajal on rapport kui tehnika leidnud kasutamist ja õppimist õpetamisprotsesside puhul<ref>{{Raamatuviide|autor=Rogers, D.|pealkiri=Further Validation of the Learning Alliance Inventory: The Roles of Working Alliance, Rapport, and Immediacy in Student Learning|aasta=2015|koht=Teaching of Psychology. 42 (1)|kirjastus=|lehekülg=19}}</ref>.
|