Koostöine kontakt: erinevus redaktsioonide vahel

Eemaldatud sisu Lisatud sisu
Resümee puudub
PResümee puudub
3. rida:
Osa psühholoogilise kontakti uurijaid kasutab koostöise kontakti kohta terminit ''rapport''.
 
'''Rapport''' ''(''<small>pr. ''rapport , rapporter -''</small> <small>side, seos, võrdne vahetus</small>'')'' on termin, mida kasutatakse koostöise [[Kontaktioskus|kontakti]] kohta. Tegemist on alateadlikku usaldust toetava vastastikuse suhegasuhtega, mille loomiseks kasutatakse sünkroniseerimist.<ref name=":2" />
 
== Eduka rapporti loomine ==
12. rida:
* sünkroniseerimine/ peegeldamine
 
Mõjuvamatena tuuakse välja kaks tehnikagruppigruppi tehnikaid:
 
* suhtlemise sünkroniseerimine, on nimetatud ka peesamiseks (ingl.k. ''mirroring'')
18. rida:
 
== Sünkroniseerimine ==
'''Suhtlemise sünkroniseerimine''' sisaldab peegeldamist ja sobitamist erinevatel viisidel, nii [[Mittesõnalised suhtlemisvahendid|mittesõnalistel]] kui sõnalistel, mis loob uuringute põhjal eeldused usalduse tekkeks ja mille eesmärgiks on luua (tavapärasest kiiremini)  inimeste avatust, teineteiseüksteise mõistmist, soovi panustada.<ref name=":1" /><ref name=":2">{{Raamatuviide|autor=Spencer-Oatey, H.|pealkiri=Politeness, Face and Perceptions of Rapport: Unpackaging their Bases and Interrelationships|aasta=2005|koht=Politeness Research. 1 (1)|kirjastus=|lehekülg=95–119}}</ref>
 
Tegemist on mitte lihtsalt peegeldamisega (mis võib jätta mulje teise järgi ahvimisestjärgiahvimisest), vaid sügavama protsessiga.
 
Sünkroniseerimine võib olla verbaalne (sõnaline), kui peegeldab teise suhtleja jaoks olulisi sõnu ja, sõnaühendeid, [[Süntaks|süntakse]]ja (sõnade lauseks ühendamise viise). Selline tegevus meenutab [[Ümbersõnastamine|ümbersõnastamist]], kuigi ei pruugi sisaldada kuuldu otsest kordamist, vaid ainult samade sõnade/sõnamustrite kasutamist. Mitteverbaalse sünkroniseerimise puhul peegeldatakse hingamist, kõne rütmi, energia taset, miimilisi liigutusi, poosi muutusi jms.<ref name=":0" /> Seda soovitatakse teha pigem väikeste liigutustega (seda ka juhul, kui suhtlemispartneri liigutused on suure amplituudiga).
 
Sünkroniseerimine võib toimuda
 
* otsese peegeldamisena (nt. samas rütmis hingamine)
* risti peegeldamisena (nt rütmi matkimine teist [[Modaalsus (semiootika)|modaalsust]] kasutades -: hingamise peegeldamine enda käte liigutustega, kõnetempo vastavusse seadmine teise inimese liigutuste rütmiga jne).
 
== Sobitamine ==
'''Sobitamise / häälestuse''' all mõeldakse teadlikku suhte loomist nii sõnaliste kui [[Mittesõnalised suhtlemisvahendid|mittesõnaliste vahendite]] abil.
 
SeegaSee tehnika sisaldab see tehnika
 
* suhtlemispartneri verbaalsete ja [[Mittesõnalised suhtlemisvahendid|mitteverbaalsete vahendite]] teadvustamist, et märgata eelistatumat modaalsusmodaalsust ([[Visuaalsemiootika|visuaalne]], [[Modaalsus (semiootika)|kinesteetiline]] jms)
* enda häälestumist paindlikkusele, et märgata suhtlemispartneri suhtlemisvahendite kasutamise mustreid ja korrigeerida enda omasid vastavaks
* täieliku tähelepanu säilitamist kogu suhtlemissituatsiooni ajaks<ref name=":0" />.
 
Rapport ei ole lihtsalt [[Kontakti loomine|suhete loomise]] vahend;, vaid see on tihtitõenäoliselt efektiivsuse aluseks,. ntSee võimaldab suhetes saavutada, et teised inimesed näiteks võtavad  teie ideid paremini vastu, jagavad omapoolset teavet, teevad meelsamini koostööd.<ref name=":0" /><ref name=":1" />
 
Seetõttu soovitatakse sellist [[Kontakti loomine|kontakti saavutamise]] tehnikat [[Intervjueerimine|intervjueerimisoskuste]] komponendina kiirema ja soodsama tulemuse saavutamiseks.<ref>{{Raamatuviide|autor=Danelo, D.|pealkiri=The Interview|aasta=2017|koht=The Field Researcher’s Handbook: A Guide to the Art and Science of Professional Fieldwork|kirjastus=Georgetown University Press|lehekülg=}}</ref><ref>{{Raamatuviide|autor=Fox, K.A.,  Lane, J.,  Turner, S.F.|pealkiri=Gaining Access to and Building Rapport with Correctional Populations|aasta=2018|koht=Encountering Correctional Populations: A Practical Guide for Researchers|kirjastus=University of California Press|lehekülg=15-52}}</ref><ref>{{Raamatuviide|autor=Smith, K.|pealkiri=Finding my wit: explaining banter and making the effortless appear in the unstructured interview|aasta=2015|koht=Extraordinary Encounters: Authenticity and the Interview|kirjastus=Berghahn Books|lehekülg=83-99}}</ref><ref>{{Raamatuviide|autor=Oughourlian, J.M.|pealkiri=The Three Possibilities of the Interindividual Rapport|aasta=2016|koht=The Mimetic Brain|kirjastus=Michigan State University Press|lehekülg=57-64}}</ref> Kaasajal on rapport kui tehnika leidnud kasutamist ja õppimist õpetamisprotsesside puhul<ref>{{Raamatuviide|autor=Rogers, D.|pealkiri=Further Validation of the Learning Alliance Inventory: The Roles of Working Alliance, Rapport, and Immediacy in Student Learning|aasta=2015|koht=Teaching of Psychology. 42 (1)|kirjastus=|lehekülg=19}}</ref>.