Võru Teatriateljee: erinevus redaktsioonide vahel

Eemaldatud sisu Lisatud sisu
Resümee puudub
Resümee puudub
31. rida:
Teatriateljee tegevuse eesmärgiks oli otsingulise ja professionaalse teatrikeskkonna loomine ning arendamine, rõhuga kohalikul kultuuril. Lavastusi iseloomustas väärtkirjandusele ja –dramaturgiale toetuv askeetlik lähenemine ja teisalt autoriteater. Mõtestades lokaalset, üritati liikuda globaalsele ''(nt [[Andrus Kivirähk]]i "Rehepapp" 2001, [[Madis Kõiv|Madis Kõivu]] "Ennola" 2003, [[Olavi Ruitlane|Olavi Ruitlase]] "Volli" 2004, [[Madis Kõiv|Madis Kõivu]] "Castrozza" 2007)''. Ja teistpidi – globaalsele püüti anda kohalikke tähendusi ''(nt [[William Shakespeare]] "Suveöö unenägu" – käsitööliste stseenid 2005, [[Arthur Miller]] "Ilma luuminõ & muu äri" 2005)''. Aastatel 2000–2007 toodi välja 10 võrukeelset lavastust (üldse kokku 20 lavastust). Autoriteatrina on vaadeldavad [[Tarmo Tagamets|Tarmo Tagametsa]] lavastused "Hing" 2004, "Võrumaa rituaalid" 2002 ja 2006; "Pilvealused kuukoerad" 2007 ja enamus draamastuudio egiidi all väljatoodud lavastustest.
 
Lavastusprojektide loominguline meeskond koosnes reeglina kutselistest; näitetrupp, olenevalt lavastusest nii kutselistest kui ka mittekutselistest teatritegijatest. Näitetrupi tuumikusse kuulusid järjepidevamalt Tarmo Tagamets, Agu Trolla, Maive Käos, Glen Kelp, Meinhard Uiga, Heli Teidla, Peeter Pai, Ülle Lepp. Projektijuhina toimis peamiselt Kalju Liiver. Koostööprojekte tehti erinevate institutsioonide ''(ERR Raadioteater, MTÜ Ludus Rusticus)'' ja kooslustega ''([[segakoor Hilaro]], Tartu Üliõpilasteater, loominguline ühendus nu.unioon)''; kasutades keskkonnateatri ''("Rehepapp" Metsavenna talus 2001)'', nüüdistantsu ''(lavastused "Hing?" 2004, "Pilvealused kuukoerad" 2007)'' ja kohaspetsiifilise lähenemise ''("Volli" Metsavenna Talu saeveskis 2004, "Suveöö unenägu" Leigo Talus 2005, "Painaja" [[Väimela mõis|Väimela mõisa]] viljaaidas 2006'') elemente.
 
Ateljee juures alustas tegevust ka [[Võru Draamastuudio]], olles suunatud tõsisema teatrihuviga gümnaasiumiõpilaste kaasamisele loovtegevusse kaasaegse teatri metoodikaid ja vahendeid rakendades.